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【教學罐罐24】疫情之下的鋼琴老師②-遠端視訊事前溝通

今天來聊聊鋼琴遠端視訊的事前溝通 這一篇主要是「 紀錄 」我如何與家長溝通,從實體課程轉成線上課程。先直接公開我的轉換率,停課至今已有 六成 的個別課學生成功轉為視訊課程,至於我是怎麼做到的,往下閱讀就能瞭解囉,閱讀前我需要再註明一次 以下方法僅供參考 ,不一定適用於大家,請多評估與家長的平日互動再去決定轉換方式。 5/18時,這張圖片傳遍所有教師群組 哀怨聲此起彼落~ ▌①第一次停課期間,我如何溝通轉為視訊課程? 在收到確定停課的消息時,我其實沒有到特別意外和恐慌,因為在幾天前就與 魚籽老師 頻繁練習視訊的技巧,已經準備好文宣給家長們了。老師們在緊張要放無薪假的同時,家長也正在處理自己孩子的接送、上課以及自己的工作轉換問題,大家都忙得焦頭爛額。 換位思考,知己知彼百戰百勝 如果你是家長的話,腦中應該會有這些想法:  「我都快忙炸了~還要處理視訊課!!」  「我不太會操作3C產品,要怎麼協助小孩?」  「好麻煩,先放假到5/28再說」  「我想讓小朋友少用3C產品」  「學校的網課都忙不過來了!」  「鋼琴課的視訊課效果不太好吧?」  「我看不懂樂譜,這樣也可以協助小孩上鋼琴課嗎?」 那麼問題就很簡單了,要先消除家長的疑惑,再給予適當建議。這時候能說服家長轉換成視訊課的方法有 使用說明、使用圖片、提供免費15分鐘視訊課試上   或是加長視訊時間。 😻15分鐘的體驗課方法感謝 江奕函老師 的建議 在第一次停課消息宣布的當天,我馬上把前晚打好的文宣傳給家長,而學習意識比較強的家長通常在這週就會回覆參與意願了。 我的文宣如下,要先說明改視訊的動機,視訊課能改善的範圍,免費視訊體驗課增加參與意願,同時也不會讓家長感到太大的壓力。而事實也證明了這週有參與視訊體驗課的家長,100%都轉成下週的正式視訊課程了,這週有參與視訊體驗課有四成的人數。 轉換視訊上課文宣 小四家長 小五家長 大班 小五 而比較被動,意願不高的家長呢?我有兩種方法 等待5/28是否延期停課,到時候再通知一次 更要把握好現階段有參與意願的家長,並紀錄上課樣貌以及家長回饋 有句話我需要再強調一次:不用把家長拒絕視訊課的責任攬在自己身上。 ▌②第二次停課期間,我如何溝通? 在第一次停課的時候,我們就要運用有上課的學生照片、影片當成素材,再配上一些文字來增加可信度。 小技巧:不要將文字群發,要一位一位傳送...

【教學罐37】後疫情時代〈視訊課成果〉

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Covid 爆發於 2021,政策因應疫情也轉變得很快,對許多的產業造成衝擊,使不少的實體課程轉為視訊課程,鋼琴課也不例外。線上課程如雨後春筍般冒出,各種的線上教學心法、招生方法、視訊課的優點等遍佈在社群媒體。 而我也是順應洪流者之一,在短時間內與音樂教學的夥伴們互相討論,也成功把實體學生轉換成視訊課。雖然在疫情的衝擊下流失了一些學生,但同時留下了更志同道合的學生們。 📍 [學生] 小二的 Libby 學生 Libby 從小一開始上實體課,但上滿即將一年時剛好遇到 covid 的爆發潮,因此我們成為視訊改革者的學姊。😆原本個性就穩定的 Libby直接無痛轉成功,到目前為止也維持了兩年的視訊課程。(演奏影片拍攝時間:2023/3/27) 📍 [個人觀點] 視訊課適合的條件 在這些視訊課程的經驗之下,列出比較適合學習鋼琴視訊課的條件  ①7歲以上(7歲以下需要家長陪同)  ②至少半年的鋼琴基礎(知道C位置)  ③有一台鋼琴(這超級重要!!)  ④能專注讀書的時間至少20分鐘以上  ⑤非考音樂班的學生 列出來之後,發現第四點是最難達標的吧? 其實原本個性就穩定的學生,換成視訊課只是換一個上課媒介,並沒有太大的影響。 而鋼琴課半年~4年的程度(約拜爾~佈爾格彌勒),基本上是在累積曲目量、練習量。 彈到小奏鳴曲開始,會比較建議恢復實體課程。 因為有更多使用到大手臂、小手臂、手腕以及手指彈性的觸鍵方式需要面對面及時調整。   |備註: 並不是所有的孩子都適合視訊課,也是要經過第一堂課的試上,沒問題後才會正式進入課程!個人經驗分享之。 #竹北鋼琴教學 #鋼琴教學 #視訊鋼琴課 #鋼琴

【教學罐36】學生不學鋼琴了!3方法調整老師受挫心態

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  ▌ 前言 這篇算是半點菜文,有一次跟朋友聊到這個話題 「與學生分理後的心態調整」 才察覺大家都有這個經驗,但是沒有人好好教導我們怎麼處理這些情緒 都是用不斷抱怨或是時間慢慢淡化這些心情 同時也發現我這一年以來寫了凝聚學生、家長溝通、鋼琴技巧等文章 但好像還沒有以「分離」這件事為主題 所以我就提筆來記錄之 (有人會想看怎麼挽回嗎?有興趣我們再來討論💨)   ▌正文 天下無不散的宴席     我們先了解學生不繼續學鋼琴的原因 有下列幾種現實的可能性 學費高昂 、 沒興趣了 、 沒時間練習等 (其實最大的原因是缺乏 熱忱以及新鮮感 ,但不在這篇文章的討論重點) 還有很多奇奇怪怪的原因而停課   與朋友聊完之後發現大家怕的不是停課這件事 而是「 突然停課 」→在最後一堂課說不學了 老師的角色會有一種努力的付出卻被輕易地停課的背叛感 以及不被尊重的感受   如果家長提前一個月說明停課 還可以有時間為課程做最後的收尾   ▌ 老師可以做的心態調整 感謝、祝福 我們在這一段過程裡 , 帶給了學生音樂這項技能 而這個技能會陪伴學生一輩子,淺移默化成喜歡音樂的興趣 最重要的是練習了「耐心」、「堅定」這兩種個性 也因為家長的信任,我們才能與這個學生繼續有音樂上的連結 謝謝家長的信任謝謝學生的練習 更要謝謝努力教學的自己 立下停課守則 在前言有講到,老師角色怕的不是停課 而是在沒有提前告知下「突然停課」 可以在自己的上課守則提到 需要停課請在「四堂課」之前提出 讓老師們有更多的緩衝時間溝通 以及讓課程做一個好的收尾 不用過度反省 我在教課的前3年得失心會很重 覺得每個學生我都是很用心在栽培,怎麼可以說停課就停 有時候甚至會感到很委屈,是不是自己教得不好,學生才會流失 但教了近10年來的經驗告訴我,這些不是最大的問題 家長大部分的心態都是「 學興趣 」,但教學則是我們的「 專業 」 有時候過多的使命感容易使自己窒息 所以才會有這麼大的衝突感 我們要學習的是,像天秤調配這些心態,讓自己達到最平衡的樣子 不用過度反省,跟從小到大的相處過的人們一樣 合則來,不合則去,下一位會更好💬   ...

【教學罐35】冬天練琴,手冰如何解決?五個保暖小技巧

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  每個學琴人在冬天時都會有「天冷手冰」這個困擾 尤其身處在又冷又潮濕的季節時,這個 在此來分享我常用的幾個方式 在冬天時可以更快進入練琴的模式吧! ▌手冰的練琴前置作業 在看方法前,要先了解為什麼會手指冰冷? 冬季手腳容易冰冷的主要原因是冬天血管會收縮以防止體溫散失,也因此血液不容易傳達至末梢神經,距離心臟較遠的手腳自然不容易獲得熱能,尤其是 體內血液循環不佳 者,更為嚴重。 (引自 冬天手腳冰冷怎麼辦?中醫博士授5招幫助手腳自帶暖暖包 ) 可以了解到,手冰冷通常為「 血液循環不佳 」為主因 所以我們可以藉由外在的熱源暖手 以下五項為我常使用的方法 熱飲、熱水 冬天練琴前我習慣會先泡杯熱飲來喝,順便用杯身溫暖一下手指 我有學生分享過,他會在練琴前用「溫水」沖手 穿厚襪子 以前小時候最常聽到爸媽叮嚀要在冬天時穿厚襪子,小時候常當耳邊風,殊不知是我現在練琴時避免手冰冷的方法之一 記住是要穿「有厚度」的毛襪,效果會比一般的帆船襪來的好 暖暖包 暖暖包真的是很萬用的物品,我在學生時期比賽、考試前,都會常備暖暖包在身邊,而且還可以用數小時 伸展手指 這個方法是我在捐血時從護理師學到的 可以幫助血液循環的流動速度 最近發現也可以當作在練琴前的暖手操 先將雙手放置與鍵盤同高度的水平位置 再將雙手些微握緊拳頭,再慢慢地張開五指,反覆數10次 直到你感覺手指稍微溫暖一些 養一隻貓 這段是我打文章時,貓咪都會窩到腳上一起取暖 暖身暖心又療育,算是偏方一種吧?😂 缺點是這個暖爐會不定時的消失 ▌若你已經坐在鋼琴前 如果你是已經坐在鋼琴前,看到這篇文章 手指冷到不行,並想趕快讓手指暖和起來的方法 👉▌練音階或是哈農,從慢到快 沒錯~只有這個方法 在練習時的一開始千萬不要求快 此時你的手指是處於血液循環不好的狀況 從慢練到快,讓手指肌肉慢慢適應速度 之後只要持續的練習,手指的溫度會慢慢提升 但通常只要停下來休息,手指容易又冰冷起來 所以這些方法也都只能治一時 如果想要根除手指冰冷的問題 最重要的還是要從平時 飲食內容以及運動習慣 來做調整 如果你有什麼其他的手指保暖獨門方法 也歡迎留言告訴我💪

【聖誕企劃】2021聖誕快樂 音樂老師的交換禮物!

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  【聖誕企劃】音樂交換禮物! 𝓜𝓮𝓻𝓻𝔂 𝓒𝓱𝓻𝓲𝓼𝓽𝓶𝓪𝓼 ❆ 🎄 🔔 🌟 終於來到我喜歡的前三大節日 除了發放小禮物給學生外 老師們也有個秘密企劃要展開了..... ▌企劃靈感 某次和自媒體小夥伴一起聊天時   弦育音樂工作日誌 楊老師 以及 音樂魚籽醬 的 Kylie 老師 「欸!我們來想個聖誕企劃」 「那來交換禮物,交換歌曲😆」 「喔喔喔好啊~很不錯耶」 所以老師們的聖誕禮物是…交換歌曲! ▌樂曲簡介 我抽到的是 @Kylie老師 準備的曲目 Christmas time is here 原曲(A Charlie Brown Christmas) 由美國爵士音樂家 文斯.葛拉迪(Vince Guaraldi) 是為《查理.布朗的聖誕節》的特別節目而寫的配樂 整首曲子由簡單的二段體組成 第一次聽我覺得還蠻普通的,沒想到越聽越順耳 很有聖誕節溫馨的感覺 這次採用電鋼琴錄製,再用 garge band 的roop做成簡易小品 現在手機的媒材很方便,錄製音樂的器材越來越輕薄方便了 ▌我彈奏了兩個版本 ①#加入一點即興  聽完原曲後,加入一點自己的詮釋想法  依照原本的和聲走向,就是彈開心的 😜 ②#原版樂譜+簡易混音  此首適合下載下來當背景音樂,你也可以拿來唱🎤  🔸如果需要MP3檔案,下載連結放在 Blog 裡 【下載連結】 ✂----------------------------- 如果想聽其他人的交換禮物 請自粉專欣賞囉 (連我自己都還沒聽到其他老師的音樂!😳) 祝大家在冷冷的聖誕節裡,有個好聽的樂曲溫暖你的內心 ❆ #竹北鋼琴教學 #鋼琴教學 #聖誕快樂 #christmas #聖誕音樂 #音樂知識創作

【教學罐34】成人如何維持學琴熱度?|原來你缺少了四大要素

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  前言 🔺成人學生A 🔺成人學生B 寫了這麼多篇給18歲以前的學生,是時候寫一篇記錄18歲以後的(笑 教學到目前,也接觸過不少的成人學生 但很可惜的是,學最久的大概3年,最短則是1個月 直接開門見山的聊聊 成人學生學琴的普遍缺點是  1.沒時間練琴  2.自尊心強  3.太有自己想法  4.容易請假 總歸一句話: 理想很豐滿,現實很骨感 因此這篇文章想記錄,我所觀察到的成人學琴現象 所以會著重在「 成人學琴會碰到的問題 」以及「 初步解決方案 」 成人學琴的動機 我觀察到成人學琴主要分成以下三種  1.小時候沒學過,長大補足想學的慾望  2.只學某一首很喜歡的曲子  3.陪小孩一起學習 前兩種動機都是建立在「喜歡音樂」並想由「自己親手」彈出來 第三個則是比較特別,看到的例子通常堅持不到半年就會放棄了 (如果您有見識到超過三年以上的例子,請務必分享給我!👀) 我們都知道學習永無止盡,終究沒有停止的一天 那可以用什麼方法,「 延伸 」我們對音樂的黏著度呢? 我提供以下幾種方法給你 特別註記:此篇適用於 尚無小孩 的成人學生 成立家庭後的學習狀況不太一樣,有機會再撰寫文章 維持熱度的四大要素 1.擬定曲目週記表 勿求快 擬定前, 請與你的老師討論程度範圍 ,避免標準訂太高 大目標是何時完成這首曲目 小目標則是拆解段落、完成的時間日期、以週為單位紀錄 ❌錯誤的擬定: 我0基礎,今年要彈會李斯特的鐘! ✅正確的擬定: 我想彈會夢中的婚禮,老師好像有比較簡單的版本, 來詢問老師 吧!  第一週:分手八個小節,對節拍器  第二週:和手八個小節…等等 👉別小看這些目標細分的擬定方式 它可以大大提升你的完成效率以及成就感 2.合奏或是找朋友一起學 俗話說:一個人走得快,一群人走得遠 這句話也可以套用在學音樂上 練習通常是乏味、孤單的,我們需要找些方法增加動機以及樂趣 我們可以選擇與朋友一起學習 或是請老師出 四手聯彈 的曲目一起完成 儘管是完成簡單的曲目,也會讓你覺得自己很有執行力 👉每件大事都是由小事一點一滴累積而成 3.參加音樂會表演或是檢定 除非你的學習動機非常強烈 如果沒有擬定目標,當初的熱血很容易馬上消失殆盡 我們從小的教育訓練,已經讓腦袋習慣照表操課的學習方法 不妨反過來利用這個潛在習慣,參加音樂會或是檢定當作D...

【教學罐罐33】老師的教學倦怠期,六種方法破解

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  嗨,各位 前一週因為私人因素,心情都蠻低落的 😞 教學上沒什麼問題,一如往常與學生相處得很開心 這幾天看著上週的心情筆記 有個靈感油然而生 我可以寫寫看教學倦怠的文章啊! 現在心情比較平復之後,我想說也把這個過程記錄下來 幫助曾經遇到問題的你,或是目前卡在倦怠期 也提醒之後的自己不要深陷負面的迴圈裡 ✋ 前言 先了解一下何謂教學倦怠 教師倦怠感是教師在教育情境的要求下,由於無法有效因應工作壓力與挫折,導致情緒低落、態度消極,甚至引發生理、心理的困擾,終至對教育工作感到厭倦, 缺乏熱忱 與 成就感 的現象。(參考  國家教育研究院辭書 ) 我在教學生涯裡,也跟許多的老師討論過這部分 同時也得出各種不同的方法,以下是我在面臨教學倦怠時 最常使用的幾種對策 老師的教學倦怠期|六種方法破解 你需要先好好休息! 過度的負面情緒對事情是沒有幫助的 首先,你要先好好的休息! 可以選擇靜態或動態活動 或是吃喜歡的食物、購買小物品、聽音樂、發呆、畫畫、寫書法等等 等心情平復,以及吃飽之後,再去思考最初的問題 給自己空間,思考問題原因 被教學倦怠期壓到喘不過氣時 在課後給予自己個人的空間 接著把你當下的心情、情緒,全部書寫下來 這時候不用太拘謹寫出來的文字,現在紀錄的是真實的自己 把情緒抒發完畢之後,可以寫出問題並自問自答 「我為什麼倦怠?」「因為教學上沒成就感/教學了無新意…等等」 「如何解決倦怠感?」「多做一些放鬆的課外事/幫學生安排新的課程計畫」 「我何時開始有倦怠感?」「上一週開始,因為某件事…」 當你嘗試列出問題,並解決它的時候 整體上已經開始脫離負面迴圈了 找人聊聊,可以抱怨 抱怨不能解決問題,大家對這句話應該不陌生 但你的情緒總要先去消化它 我們可以選擇 有智慧 的去處理情緒 可以對你的伴侶、朋友們抱怨 但記得抱怨完後,還是要去 解決問題的根本 切忌埋在心中,埋久了會麻木,就變成怨懟 這時候就要謝謝我的自媒體小夥伴 🧡 謝謝大家都是很正向的一起解決問題 角色的轉換 擔任老師一職,世俗的觀點是正直、智慧、規範、嚴謹 以及給予學生價值,有時候還要注意身教 就像是栓太緊的橡皮筋,久了會彈性疲乏 不妨在下班之後,空出20分鐘好好的重新回到自己 靜心冥想最近遇到的好事、值得感謝的事 心情較平復之後,再回到【選項二】 思考問題原因 參與課程或是做紓壓的事物 當自己一個...

【教學罐罐32】鋼琴要學多久才夠?三則親身故事,聽聽他們的想法

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鋼琴要學多久才夠?三則親身故事,聽聽他們的想法  「老師,學多久可以彈給愛麗絲?」家長A 「我們學興趣的,老師不用給太大壓力啊」家長B  「老師,我家孩子學一個月就可以彈小蜜蜂了吧!」家長C 「他書讀的不好,我考慮讓他考國中音樂班」家長D 鋼琴老師的生涯裡,這些話應該是每個老師都會聽過好幾輪的話語 究竟鋼琴只是種加分的才藝呢,還是一種人文素養教育? 因此我想把一些故事寫下來 前言 ※這篇學生角色以18歲前的學齡定位撰寫 每次聽到前面諸如此類的問題 20初歲的我,可能會內心折騰一番,白眼快速翻個360度 現在,歷經的事情多了,也接觸過許多的家長 最重要的是,我上過一些與家長溝通技巧的課程 (真的很感謝音樂前輩們的寶貴經驗分享,少走許多冤枉路)  👉因此可以了解家長們心中所擔心的是 「 投資成效有無與心中預期成正比 」 了解家長的核心思考後,我都會把腦裡的標準回答 用不同的排列組合再告知家長一次 「 學習進度取決於練琴精度 」 「 學習是一輩子的事 」 咦!感覺寫完上面兩句,可以直接做結論了。👈 會想打這篇文章來自於我教學生活上的親身經驗 大家都喜歡聽故事,我也把這些事以較輕鬆的敘述方式記錄下來 為保護個人隱私,學生的名字都已化名 三則故事 (案例1)幼稚園公主風妹妹-雲 我認識雲時,她就讀大班 第一堂課怯生生的樣子進入教室,我用熱情的笑臉迎接她 同時也開啟我們的鋼琴旅程 雲非常喜歡音樂,每堂課穿著公主風的衣服 也很喜歡作詞作曲,偶爾會彈她喜歡的旋律,我會幫她記錄下來 上課認真又知書達禮,是個很懂事的女孩 在某次課堂上,她與我分享著 「老師,我在彈這首西班牙舞曲時,爸爸會在後面跳舞」 「我笑到不行!因為爸爸的舞真的很好笑」 「所以我真的很喜歡彈這首曲子喔」 在雲升上小四的暑假,雲媽媽無預警地跟我說抱歉 因為學琴時間沒辦法配合,所以需要先暫停鋼琴課了 當下的心情蠻複雜的,我們一起經歷了4個春夏秋冬 而且還有好多我們說好的歌單、表演、比賽還沒有一起完成 但也只能抱著祝福的心情與雲分離 有一次我在逛youtube時,推薦連結出現雲的演說練習 「我最想感謝的人」 充滿好奇心的我點入影片,沒想到演講的對象出現 我的名字 … 短短的2:20秒的影片,讓我心中有些化學變化 影片中的雲,用著演講的力道與口吻 說著:「在乏味的練習中,但老師不斷的鼓勵,配合...